jueves, 27 de marzo de 2014

THURSDAY, 27TH MARCH 2014
BUSCA EN LAS PAGS 46/47 PB ORACIONES EN FUTURO DE INTENCION. ESCRIBE TRES, EN AFIRMATIVA, NEGATIVA E INTERROGATIVA.

Mi profesor va a venir con nosotros al estadio de fútbol mañana por la mañana.
MY TEACHER IS GOING TO COME WITH US TO FOOTBALL STADIUM TOMORROW MORNING.

WHAT ARE YOU GOING TO DO AT THE WEEKEND?
I AM GOING TO EAT SOME STEAKS TO THE COUNTRY WITH MY FAMILY.

DICTATION

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MONDAY, 31ST March 2014

PAG 51, EX. 1 AB

miércoles, 26 de marzo de 2014

Wednesday, 26th March 2014
Futuro con going to
La estructura del futuro de intención es la siguiente:
SUJETO + PRESENTE DEL VERBO TOBE + GOING TO + VERBO + RESTO DE LA ORACIÓN.

JAVIER IS GOING TO PLAY THE GUITAR AT SCHOOL TOMORROW.
JAVIER VA A TOCAR LA GUITARRA EN EL COLEGIO MAÑANA.

NOSOTROS VAMOS A COMER UNA PIZZA EN EL PARQUE EL LUNES.
WE ARE GOING TO EAT A PIZZA IN THE PARK ON MONDAY.
WE ARE GOING TO PLAY THE GUITAR AT SCHOOL ON MONDAY.
JAVIER IS GOING TO EAT A PIZZA AT SCHOOL
TOMORROW.
THEY ARE GOING TO STUDY THE NEW LESSON AT SCHOOL ON FRIDAY.

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THURSDAY, 27TH MARCH 2014

BUSCA EN LAS PAGS 46/47 PB ORACIONES EN FUTURO DE INTENCION. ESCRIBE TRES, EN AFIRMATIVA, NEGATIVA E INTERROGATIVA.

lunes, 24 de marzo de 2014

Monday 24th March 2014
Lee y comprende las pags. 46/47 PB (haz una lista de palabras)

WHY ¿por qué? 
BECAUSE porque
VOCABULARY
BORING
LAUGH
SAID (TO SAY)
LAPTOP
WRONG
CHANGE
HAPPIER
SOMETHING ELSE
SURE
HAPPEN
SPEAKER
FOOD
TABLETS
TRYING (TO TRY)

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Wednesday, 26th March 2014
Repasa el vocabulary.
Lee un párrafo pag 46/47 PB

Futuro con going to

jueves, 20 de marzo de 2014

Thursaday, 20th March 2014
COMPUTER 1      2000
COMPUTER 2      1990
COMPUTER 3      1970
PHONE 1                1985
PHONE 2                1998
PHONE 3                2007
FRIDGE 1               2006
FRIDGE 2               1969
FRIDGE 3               1953
VIDEO CAMERA 1           2004
VIDEO CAMERA 2           1975
VIDEO CAMERA 3           1956

1, pag 46 AB
1. F. light
2. G. MP3 player
3. E. mobile phone
4. H. video camera
5. A. fridge
6. D. computer
7. B. television
8. C. microwave

DICTATION
WHEN Aborigenes HAVE A hEADACHE, THEY DON’T TAKE AN ASPIRINS.THEY FINd A LINIMENT TREE. THEY TAKE THE LeaVES OFF THE TREE AND Rub thEM ON THE HEADS.

Leaf/leaves

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Monday 24th March 2014

Lee y comprende las pags. 46/47 PB (haz una lista de palabras)

miércoles, 19 de marzo de 2014

Wednesday, 19th March, 2014
Comenzamos la unit 7.
En ella, aprenderemos a hablar y escribir las fechas y el futuro de intención (going to) de los verbos en inglés.

Fechas: se ordenan los números en pareja contando de derecha a izquierda cada dos números.
Ejercicio:
1990.- NINETEEN NINETY
2000.- TWO THOUSAND
1970.- NINETEEN SEVENTY
2007.- TWO THOUSAND AND SEVEN
1998.- NINETEEN NINETY EIGHT
1985.- NINETEEN EIGHTY FIVE
1953.- NINETEEN FIFTY THREE
2006.- TWO THOUSAND AND SIX
1969.- NINETEEN SISTY NINE
1956.- NINETEEN FIFTY SIX
1975.- NINETEEN SEVENTY FIVE

2004.- TWO THOUSAND AND FOUR

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Thursday 20th March 2014
Ex. 1, pag 46 AB

lunes, 17 de marzo de 2014

Están haciendo el control de la Unit 6.
En la primera pregunta, tienen que escuchar un listening y rellenar tres espacios en blanco con sentimientos ante tres diálogos diferentes.
En la segunda pregunta, deben rellenar los espacios en blanco, después de comprender cinco oraciones diferentes.
En la tercera. deben escoger entre seis pronombres interrogativos y colocarlos junto con el verbo que se le da en pasado en seis oraciones.
En la cuarta, tienen que escribir en pasado negativo seis oraciones con los datos que se le da.



jueves, 13 de marzo de 2014

Thursday, 13th March 2014
En folio aparte con el nombre puesto. Lee detenidamente el ej. 11 pag 42 PB y cuenta una pequeña historia con dibujos, teniendo cada uno de ellos una pequeña leyenda en inglés.

Repaso de some, any, how much, how many y a lot of.
Ej. 1, pag 44 AB


a.   ANY
b. ANY
c.   SOME
d. SOME
e.  MUCH
f.    MUCH
g.  ANY
h. MANY
i.     ANY
j.     SOME
k.  ANY



EJ. 2, PAG 44 AB


1. CAME
2. TOOK
3. PUT
4. WENT
5. TOLD
6. HIT
7. SAW



DICTATION
THE STORY SAY THAT MERLIN WAS A MAGICIAN           WHO LOOKED AFTER KING ARTHUR ALL HIS LIFE AND HELPED HIM.
AT TINTAGLE CASTLE THERE ARE TWO SECRET TUNNELS FROM THE BEACH TO THE CASTLE. MERLIN MADE THE TUNNELS TO PROTECT KING ARTHUR FROM HIS ENEMIES.

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MONDAY, 17TH MARCH 2014

CONTROL UNIT 6